10月26日，《大众日报》头版以《科教融合，1+1>2从何而来——齐鲁工业大学（山东省科学院）以改革创新实现高校与院所实质融合协同发展》为题，对校（院）科融合三年来不断深化综合改革，创新体制机制取得的发展成就进行深度报道。
文章指出，科教融合三年来，齐鲁工业大学（山东省科学院）坚持以资源优化整合为抓手、以内涵式发展为核心、以体制机制改革为动力，有重点、分步骤、多层次地推进科教融合，校（院）在办学资源、人才培养等方面实现了质的飞跃，办学实力明显增强，各项事业呈现出蓬勃发展的良好势头，实现了科教融合的协同发展。两单位的实质融合，彻底打破了高等学校和科研院所之间的樊篱，将科研优势转变为学科优势、资源优势转变为办学优势、融合优势转变为发展优势，实现了1+1>2的效果，为学校（科学院）的高质量发展奠定了制度优势和坚实基础。
科教融合以来，齐鲁工业大学（山东省科学院）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照山东省委省政府的部署和高等教育高质量发展的要求，坚持“国内一流、国际有影响的应用研究型大学”的办学定位和“科教融合的示范、产学研结合的示范、体制创新的示范、高校党建工作的示范”的建设目标，通过加强顶层设计、理顺管理体制、优化资源整合，不断深化科教融合各领域改革攻坚，发挥科教协同育人特色，努力打造科教融合的“山东样板”。
一、办学资源优势彰显
2016-2019年博士教师数量增长趋势图
2017-2019年办学总收入增长趋势图
科教融合以后，学校（科学院）师资队伍不断优化、办学经费大幅增长、科研平台优势突出。新增3个国家级标志性平台；依托超算中心牵头组建“山东省实验室”。目前学校（科学院）拥有省部级以上科研平台122个，位居山东省属高校首位，为人才培养、科技创新提供了强力支撑。
二、人才培养成效显著
2017-2019年学科竞赛排名变化图
学校（科学院）专业设置进一步优化、人才培养质量稳步提高、课程思政建设成果显著、教育教学改革不断深化。积极开展“德融课堂”建设，牵头成立山东省高校课程思政研究中心，承办了山东省高等学校课程思政工作研讨会，来自全国近80所高校的300余位教师来学校(科学院)交流学习，形成了课程思政山东特色。
三、科技创新实力强劲
2017-2019年科研经费增长情况图
科教融合以后，学校（科学院）科研体量迅速增大、重大科研攻关能力显著增强、标志性科研成果实现由量到质的转变。众多科研成果在我省“十强”产业领域取得关键技术突破，实现了学术影响与社会效益的双丰收。
四、学科建设异军突起
山东省一流学科建设实现突破，ESI学科排名实现跨越式发展，学位点申报学科实力显著提升。学科排名位次逐年提高。以目前在国内影响力较大的软科排名为例，2017年上榜3个学科，2018年上榜6个学科，2019上榜8个学科，标志着学校（科学院）学科建设、科学研究等核心办学指标的竞争力稳步增强。
五、人才集聚效应凸显
2016-2019年高层次人才增长变化图
学校（科学院）实施“齐鲁科教英才工程”和“3151”人才计划，加大高层次人才引进培养力度，高层次人才数量增长迅速，引进人才的作用得到充分发挥。
六、服务社会贡献突出
学校（科学院）制定《服务山东省新旧动能转换重大工程的实施意见》，受到省委主要负责同志肯定。绿色造纸技术被省发改委作为传统产业新旧动能转换的典型案例。每年推动各类技术成果落地转化800余项，合同金额达3亿元，年均四技服务经费3亿元以上。科技成果作价入股新孵化企业10余家，3家公司挂牌上市，2家公司成为山东省瞪羚企业。
七、国际合作成果丰硕
学校（科学院）积极推进中欧创新创业共同体，进行核心技术联合攻关。与乌克兰基辅国立工艺设计大学共建基辅学院，开展本硕联合培养。成立国际研究生学院，与20多个国际知名高校签署联合培养协议。2019年，学校获批外专千人计划2项、国家重点研发计划国际合作专项2项，获批校（院）外国际合作经费7530万元。
八、社会声誉显著提升
2017-2020年学校在省属高校录取位次变化趋势图
2017-2020年学校综合排名趋势图
科教融合成为社会关注的热点，学校（科学院）社会关注度明显增强，生源质量大幅提高，综合排名持续提升。
下一步，学校（科学院）将按照山东省委、省政府的决策部署，不断深化科教融合改革攻坚力度，持续提升办学治校水平，在实现自身高质量发展中履行高校使命担当，为加快山东新时代现代化强省建设作出新的更大贡献。
新闻报道链接：http://paper.dzwww.com/dzrb/content/20201026/Articel01005MT.htm
